學(xué)校為學(xué)生配置課桌椅需要達(dá)到哪些要求及標(biāo)準(zhǔn)
對于學(xué)生而言，每天在學(xué)校接觸課桌椅的時間至少在6個小時以上；當(dāng)學(xué)校教室里的桌椅不符合人體工學(xué)時，不僅會對學(xué)生的身體造成近視、脊椎彎曲等不良影響，更會影響學(xué)生聽課的專注度與學(xué)習(xí)效率。因此學(xué)校課桌椅配置都是有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求的。
一、學(xué)校課桌椅標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生的課桌椅尺寸和功能是否良好，會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和舒適度，課桌椅尺寸不合適會影響學(xué)生的視力、發(fā)育和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此國家專門出臺了《學(xué)校課桌椅功能尺寸及技術(shù)要求》（GB/T 3976-2014）的國家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了中小學(xué)生的課桌椅型號，功能尺寸、分配使用等要求。
不同身高階段的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該配置對應(yīng)不同型號的課桌椅，有利于學(xué)生的形體發(fā)育和保護視力。不同身高階段的學(xué)生，其對應(yīng)不同型號的課桌椅，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生眼睛與桌面保持合適的距離。
二、學(xué)校課桌配置要求
1、課桌椅要符合人體工學(xué)性
校用課桌椅必須符合人體工學(xué)特性，能夠滿足不同年齡段孩子的身體需求，確保學(xué)生能在座位上進行活動并保持良好的姿勢。
教室里的課桌椅不再像傳統(tǒng)教師里的那樣，簡單地對“號”入座，需要根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合不同年齡段（年級）學(xué)生的實際身高水平，根據(jù)學(xué)生平均身高、身高范圍進行課座椅的科學(xué)配置。做到每間教室至少設(shè)有 2 種不同高低型號的課桌椅，且每人一席。
此外，學(xué)校每年至少1次對學(xué)生身高進行測量，并及時根據(jù)身高情況調(diào)整課桌椅至適合的高度。
使用可調(diào)節(jié)高度課桌椅的學(xué)校，可將課桌椅尺寸、衛(wèi)生知識、課桌椅測量尺粘貼在教室內(nèi)，使學(xué)生主動調(diào)整使用符合自身身高的課桌椅。
2、安全性
課桌椅是校具里使用率非常高的一種，在教室里，課桌椅隨時會被移動組合與調(diào)整高度，使用桌椅時的安全性對于學(xué)生來說尤為重要。
首先，學(xué)校在選擇課桌椅時，除了必須考慮它們的耐用性、易清潔度、可維護程度，還應(yīng)該了解桌椅材質(zhì)的環(huán)保安全性。桌椅產(chǎn)品都必須選用不含甲醛、苯、酚和放射性物質(zhì)，不危害人體健康，零甲醛無異味的材料。
其次，課桌椅部件緊密結(jié)合，不易松動、開裂、脫膠。對于連接有輪子的課桌椅，必須擁有可以固定輪子轉(zhuǎn)向的閥門，便于不需要移動時能夠讓課桌椅保持固定位置。
再次，對于可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，調(diào)節(jié)按鈕簡易方便，在符合人體工學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，設(shè)置高度調(diào)節(jié)模式。
為了保障學(xué)生的身心健康，充分認(rèn)識到學(xué)課桌椅對學(xué)生健康影響的重要性，作為課桌椅廠家也有責(zé)任和義務(wù)，要積極響應(yīng)省衛(wèi)生計生監(jiān)督局的倡議，根據(jù)國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局發(fā)布的學(xué)生課桌椅與學(xué)生身高型號匹配表來進行嚴(yán)格生產(chǎn)，讓學(xué)生可以配置到合適自身的課桌椅。
